
ТО ЛАМ
Генеральный секретарь Центрального комитета Коммунистической партии Вьетнама
Обучение на протяжении всей жизни необходимо, чтобы осмеливаться думать, осмеливаться говорить, осмеливаться действовать, осмеливаться брать на себя ответственность и осмеливаться жертвовать собой ради общего блага, чтобы стать полезным человеком для общества.
Научно-технологическая революция проходит стремительно в глобальном масштабе, приводит к значительным изменениям в общественной жизни, устанавливает новые требования, новые потребности, новые задачи, новые мысли и новые действия для каждого вьетнамца, особенно для кадровых работников и членов Партии политической системы на пути строительства и защиты социалистического Отечества. Важно максимально использовать возможности, предвосхищать шансы, вывести страну в эпоху развития и процветания, чтобы она стала могущественной, богатой, шла в ногу с державами всего мира. Для успешного выполнения требований, задач и ответственности в новом периоде обучение на протяжении всей жизни становится насущной необходимостью для каждого человека, каждого гражданина, особенно для кадровых работников и сотрудников политической системы. Это позволяет нам осмеливаться думать, осмеливаться говорить, осмеливаться действовать, осмеливаться брать на себя ответственность и осмеливаться жертвовать собой ради общего блага, чтобы стать полезным человеком для общества.
Обучение на протяжении всей жизни – это не новая концепция. Сразу после победы Августовской революции Президент Хо Ши Мин инициировал всенародное и общеармейское движение по ликвидации неграмотности. Он наставлял: «...Чтобы иметь знания – надо учиться. Учебе нет конца. Учиться всю жизнь, чтобы постоянно совершенствоваться. Чем больше совершенствоваться, тем больше нужно учиться»[1]; «Чем дальше идет общество, тем больше работы, тем сложнее технологии. Если не учишься, то отстанешь от других, а отстанешь – сам себя исключаешь»[2].
Открытие пространства «Зеленые знания» с большим количеством электронных книг в провинции Бенче. Фото: ВИА
Открытие пространства «Зеленые знания» с большим количеством электронных книг в провинции Бенче. Фото: ВИА
На всех этапах революции, особенно в годы проведения дела «доймой» (обновление страны), наша Партия всегда уделяла внимание обучению на протяжении всей жизни и поощряла всех учиться, строительству обучающегося общества. Эта установка зафиксирована в ряде партийных резолюций, директив и заключений, таких как Резолюция 4-го пленума ЦК КПВ VII созыва о дальнейшем обновлении дела образования и подготовки кадров, Резолюция 2-го пленума ЦК КПВ VIII созыва о стратегической ориентации развития сферы образования и подготовки кадров в период индустриализации и модернизации страны и о задачах до 2000 года, Заключение №14-KL/TW 6-го пленума ЦК КПВ IX созыва от 26 июля 2002 года о продолжении выполнения Резолюции 2-го пленума ЦК КПВ VIII созыва, Резолюции X и XI съездов Партии, Резолюция №29-NQ/TW от 4 ноября 2013 года ЦК КПВ XI созыва о «Радикальной и всеобъемлющей реформе сферы образования и подготовки кадров в соответствии с требованиями индустриализации и модернизации страны в условиях рыночной экономики с социалистической ориентацией и международной интеграции». В Резолюции XIII съезда Партии подчеркнута необходимость «содействия построению обучающегося общества и обучению на протяжении всей жизни»[3], потому что настоящий революционер должен учиться всю жизнь – учиться по книгам, учиться друг у друга и учиться у людей. Океан знаний безграничен, и учиться необходимо постоянно.
Делегаты посещают выставку «Книжный шкаф «Защита идеологической основы Партии» и присутствуют на церемонию открытия книжного шкафа «Электронная партийная ячейка». Фото: ВИА
Делегаты посещают выставку «Книжный шкаф «Защита идеологической основы Партии» и присутствуют на церемонию открытия книжного шкафа «Электронная партийная ячейка». Фото: ВИА
При реализации взглядов и установок Партии создание обучающегося общества и обучение на протяжении всей жизни стали движением, потребностью, культурным образом жизни в обществе и принесли значительные результаты. Была создана единая система народного образования – от дошкольного образования до послевузовского. Формы обучения стали более разнообразными, обеспечивая возможность получить образование для людей всех возрастов.
Улучшаются способы передачи знаний и установления связей между разными уровнями образования и подготовки кадров, расширяются по всей стране образовательные сети и масштабы. Движения за поощрение обучения и талантов в большинстве местностей постепенно становятся более интенсивными и существенными. Все шире распространяется в обществе здоровая образовательная среда, где обучение сочетается с практикой, с кампаниями по ликвидации голода, сокращению бедности, улучшению жизни и построению культурной жизни, культурной семьи. Во многих семейных родах, деревнях, общинах и селениях активно развивается движение за обучение. Сознание об обучении на протяжении всей жизни широко распространяется в каждую семью, каждый населенный пункт, каждое учебное заведение, каждый регион и район.
Появилось множество выдающихся примеров среди трудящихся, фермеров, рабочих, кадровых работников, учителей, которые активно занимаются самообразованием, проявляют креативность в труде и на работе, вносят значительный вклад в развитие сообщества. Многие из них добились успехов в применении научно-технологического прогресса, провели научные исследования, разработали инновационные и эффективные решения, которые нашли широкое применение в практике, производстве и жизни. Благодаря самообразованию и самостоятельному обучению многие пожилые люди сумели использовать свои знания и опыт в производстве, что помогло их семьям выйти из бедности, построить новую культурную жизнь, внести вклад в социально-экономическое развитие своей местности.
Пожилой читатель. Фото: ВИА
Пожилой читатель. Фото: ВИА
Новые модели и яркие примеры непрерывного обучения в духе «Учиться никогда не поздно» вдохновляют многих. Есть и люди старше 70 лет, которые продолжают учиться в магистратуре, пишут кандидатские диссертации, чтобы подавать яркий пример своим детям и внукам: «Учиться, учиться и учиться!», «Учиться, чтобы работать, быть достойным человеком, стать хорошим кадровым работником. Учиться, чтобы служить Партии, своему классу и народу, служить Родине и человечеству»[4], чтобы вносить свой вклад в достижение великих завоеваний в нашей стране за почти 40 лет проведения дела обновления страны.
Создание обучающегося общества и обучение на протяжении всей жизни стали движением, потребностью, культурным образом жизни в обществе и принесли значительные результаты.
Наряду с достигнутыми результатами, реализация курса обучения на протяжении всей жизни сталкивается с некоторыми проблемами и ограничениями. В работе по образованию и подготовке кадров еще гонятся за количеством, обращая меньше внимания на ее качество. Самостоятельное обучение, практическое обучение и непрерывное обучение у многих кадровых работников и членов Партии пока не дают желаемых результатов. Существует тенденция учиться ради формальности, гоняться за дипломами без учета реальных потребностей. Многие боятся трудностей в обучении, не стараются шевелить мозгами для обогащения знаний и не прилагают усилия для освоения вершин науки.
Школьники неполной средней школы Чынгвыонг (район Хоанкием, город Ханой) вместе готовятся к конкурсу изобретений и дизайна (International Invention and Design EXPO) 2023 года. Фото: ВИА
Школьники неполной средней школы Чынгвыонг (район Хоанкием, город Ханой) вместе готовятся к конкурсу изобретений и дизайна (International Invention and Design EXPO) 2023 года. Фото: ВИА
Ограниченная профессиональная квалификация, проявление индивидуализма и догматического эмпиризма среди части кадровых работников и членов Партии негативно сказываются на качестве исполнения государственной службы и обслуживания населения. Это также оказывает негативное влияние на действия в духе «осмеливаться думать, осмеливаться говорить, осмеливаться действовать, осмеливаться брать на себя ответственность», сводит на нет мотивацию к обновлению и творчеству, лишает у них необходимых знаний и уверенности в своих способностях выдвигать и исполнять прорывные инициативы и решения.
Часть кадровых работников, государственных служащих и рабочих довольна своими знаниями, полученными в учебных заведениях, или обучается лишь для получения дипломов и сертификтов ради своего продвижения по карьерной лестнице. Они не стремятся регулярно воспринимать новое, повышать свою профессиональную квалификацию, управленческие навыки, обогащать свои знания и повышать свою адаптивность к изменяющимся обстоятельствам. Некоторые из них не хотят учиться, не постоянно занимаются самостоятельным обучением, в результате чего они становятся устаревшими в своих взглядах, консервативными, неспособными адаптироваться к стремительному ритму жизни и идти в ногу с эпохой науки, технологий 4.0 и X.0.



Страна стоит перед новыми возможностями и перспективами для поднятия выше, чтобы продвигаться бок о бок с державами пяти континентов, как этого хотел Президент Хо Ши Мин и к чему стремится вся нация. Наша Партия не имеет никакой другой цели, кроме построения могущественной и богатой страны, где народ живет свободно, счастливо и благополучно. Сейчас больше, чем когда-либо, нам нужны кадровые работники, которые имеют обновленное мышление и видение, умеют делать прорывные шаги, осмеливаются думать, осмеливаются говорить, осмеливаются действовать, осмеливаются брать на себя ответственность и осмеливаются жертвовать собой ради общего блага, в частности при осуществлении революции в реорганизации госудаственного аппарата в компактном, сильном, эффективном, действенном и продуктивном направлении, а также при реализации Резолюции №57-NQ/TW Политбюро от 22 декабря 2024 года о прорывном развитии науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации.
Революция 4.0 происходит в беспрецедентных масштабах и с высокими темпами, бурное развитие экономики знаний, цифровой трансформации, цифровой экономики и цифрового общества приводит к тому, что часть учебного материала, преподаваемого сегодня в учебных заведениях, может устареть через несколько лет. Тем более, то, что сейчас является обычным, десять лет назад еще не появилось, и 65% сегодняшних занятий будут заменены технологическими устройствами в ближайшие годы. В сложном, нестабильном и непредсказуемо меняющемся мире знания необходимо постоянно пополнять, продолжительность жизни людей увеличивается, пенсионный возраст достаточно длительный, что заставляет пожилых людей учиться и быть активными, чтобы не отставать от современного общества.
Урок информатики в неполной средней этнической школе-интернате уезда Таншон провинции Футхо. Фото: ВИА
Урок информатики в неполной средней этнической школе-интернате уезда Таншон провинции Футхо. Фото: ВИА
В этом контексте обучение на протяжении всей жизни становится закономерностью существования. Это помогает каждому человеку осознавать себя, адаптироваться к новой обстановке и не отставать от ежедневных изменений современного мира, обогащать свой интеллект, совершенствовать личность, преодолевать трудности и испытания, чтобы совершенствоваться и определять свое место в современном обществе. Более того, это ключ к повышению уровня образования населения и подготовке человеческих ресурсов, содействию социально-экономическому развитию. Это также единственный путь и неизбежное направление для любого государства, чтобы обеспечить процветание и устойчивое развитие. Обучение на протяжении всей жизни помогает каждому члену общества иметь достаточные условия и возможности для совершенствования, повышения качества своей жизни, жизни своей семьи, своего рода, своей деревни, своего населенного пункта, общины и всей страны под руководством Партии на пути построения социалистического государства в духе «богатый народ, могущественная страна, демократическое, справедливое и цивилизованное общество».
Только при существенном усилении дела обучения на протяжении всей жизни мы сможем обладать разумными идеями, решениями и инициативами для эффективного решения актуальных требований действительности, новых, беспрецедентных проблем. Необходимо решительно устранить «узкие места» в механизмах, политике, формальные проявления в самокритике и критике, устранить застой и затруднения при решении возникающих проблем в местностях, учреждениях и органах. Нам также нужно создать отряд смелых кадровых работников, которые глубоко усваивают объективные закономерности, активно думают и осваивают свои мысли, осмеливаются говорить о проблемах, возникающих из действительности, из жизни, из требований, идущих от дела обновления и справедливых желаний народа. Эти смелые кадровые работники должны быть полными решимости, готовыми взять на себя ответственность за результаты работы в области и секторе, за которые они отвечают, готовыми признать ошибки, исправить их, нести ответственность перед народом, перед Партией. Они также должны уметь овладеть собой и своей работой, смело противостоять несправедливому богатству и роскоши, и при необходимости готовы пожертвовать личными интересами ради Партии, Родины и народа.
Только тогда мы успешно построим отряд кадровых работников, обладающих высокой квалификацией, хорошими нравственными качествами, большим стремлением к лучшему и совершенствованию, которые осмеливаются думать, осмеливаются действовать, осмеливаются брать на себя ответственность за свои решения для реализации своих революционных задач, совершения прорывов в интересах народа, ради процветания страны.
Строительство обучающегося общества с непрерывным образованием будет успешным только тогда, когда каждый гражданин осознает свою ответственность за самостоятельное обучение на протяжении всей жизни. Каждый кадровый работник и член Партии должен всегда осознавать, что непрерывное образование – это революционная задача, требующая серьезного подхода и высокого самосознания. Через непрерывное образование мы осознаем ответственность за строительство и защиту Отечества на каждом конкретном этапе и в каждое конкретное время, имеем способность овладеть собой и организовать жизнь, постоянно совершенствуемся, имеем лучшее здоровье и качество жизни, понимаем, сохраняем национальные культурные традиции и вносим свой вклад в продвижение и распространение их ценностей, верим в будущее страны и в правильный руководящий курс Партии, стремимся строить процветающую и счастливую страну.
Каждому гражданину необходимо постоянно изучать политическую теорию, повышать квалификацию, развивать методы и опыт работы, уметь координировать действия в коллективе для повышения дисциплинированности в своей организации, производительности труда и укрепления коллективной силы. Все кадровые работники и члены Партии должны осознавать качества революционных кадровых работников, учиться по книгам, учиться друг у друга и учиться у людей. Они должны постоянно заниматься самостоятельным обучением, самостоятельно пополнять свои знания, активно участвовать в движении «цифрового образования», популяризировать и совершенствовать научные и технологические знания, цифровые знания, активно поощрять и призывать родственников, семьи и род к обучению на протяжении всей жизни. Через непрерывное образование они могут выполнять все задачи, поставленные Партией, революцией и народом.
Каждый партийный комитет, каждая общественно-политическая организация и профессиональная ассоциация должна четко осознать, что главная цель обучения на протяжении всей жизни – это развитие социалистического человека. Исходя из этого, они должны определять содержание непрерывного образования для кадровых работников и членов Партии в увязке с проведением движений соревнования, оценкой, чествованием и награждением образцовых примеров и добрых дел. Партия и Государство в скором времени будут обобщать, оценивать, изучать и публиковать правила и процедуры, применять новаторские способы в оценке, отборе и планировании отряда кадровых работников, чтобы построить полноценный, чистый и сильный государственный аппарат, который всецело служит народу, защищать кадровых работников, готовых быть первопроходцами и совершать прорывы ради общего блага. Необходимо продолжать совершенствовать систему образования в открытом, гибком и взаимодоступном направлении, создавая возможности обучения на протяжении всей жизни для всех граждан и реализуя подготовку человеческих ресурсов в соответствии с потребностями рынка труда. Нам нужны конкретные решения для повышения общественной осведомленности о роли и значении обучения на протяжении всей жизни и его вкладе в повышение качества и конкурентоспособности национальных человеческих ресурсов. Необходимо осуществлять мониторинг, проверку и надзор за реализацией пилотных проектов в областях инноваций и творчества, своевременно выявлять возникающие проблемы, оперативно поощрять и поддерживать людей, устранять трудности и препятствия или пересматривать, корректировать и принимать решения, соответствующие реальной ситуации. Также нужно разработать политику по освобождению от ответственности кадровых работников, которые проводят пилотные проекты, но их результаты не соответствуют или соответствуют лишь частично поставленным целям или сопряжены с рисками и потерями по объективным причинам.
Мы живем в ту эпоху, когда знания и познание помогают людям максимально раскрыть свой потенциал, воспользоваться возможностями и эффективно реагировать на вызовы для достижения устойчивого развития. Это также эпоха, когда объем человеческих знаний увеличивается экспоненциально с каждым днем. Только когда вся Партия, весь народ, вся армия, каждая семья и каждый человек эффективно практикуют непрерывное образование и создают отряд кадровых работников, которые осмеливаются действовать, осмеливаются говорить, осмеливаются брать на себя ответственность и осмеливаются жертвовать собой ради общего блага, мы сможем уверенно вступить в новую эпоху – эпоху национального подъема, развития и процветания под руководством Партии.
Дата опубликования: 4 марта 2025 года
Руководитель: Буй Нам Донг
Исполнители: Суан Бать, Нго Хыонг, Нгок Чунг
Перевод: Нга Нгуен, Данг Хюэ. Ким Тоан, Нгок Тоан
Фото: ВИА