Nỗ lực cho những điều đơn giản

Như bao người mẹ khác, mong mỏi của chị Nguyễn Thị Phương Dung (trú tại quận Cầu Giấy, Hà Nội) là đứa con mà mình nâng niu, thai nghén suốt 9 tháng 10 ngày được sống hạnh phúc và phát triển bình thường. Lên 1 tuổi, con bập bẹ tập nói, chị thở phào nhẹ nhõm. Lớn hơn chút, con chập chững biết đi. Chị cũng từng trải qua cảm giác vỡ òa khi lần đầu nghe thấy một sinh linh bé bỏng gọi mình là mẹ.

Tưởng chừng mọi chuyện cứ thế êm xuôi, nhưng năm con trai 2 tuổi rưỡi, tiếng gọi ấy cứ vơi dần, vơi dần… Con cũng chẳng còn ngoái đầu lại mỗi lần có ai đó ra hiệu và gọi tên. “Đó là lúc tôi nhận ra cháu có những biểu hiện thoái lui. Trái tim tôi thắt lại khi biết có thể con không phát triển như những đứa trẻ đồng trang lứa”, giọng chị nghẹn ngào.

Chuyện của mẹ Dung cũng là chuyện của nhiều gia đình có con mắc chứng tự kỷ. Họ đã có những ngày tháng sống trong thấp thỏm và lo âu khi con chuẩn bị bước vào môi trường mới. Họ đều có chung một nỗi đau đáu, rằng tương lai của con sẽ đi về đâu và ai sẽ chăm sóc con nếu không còn cha mẹ…

Thu cũng là người sáng lập của Our Story - trung tâm đào tạo kỹ năng sống và hướng nghiệp cho cộng đồng trẻ tự kỷ trong độ tuổi vị thành niên. “Our Story ra đời từ câu chuyện của chính tôi, một người phụ nữ từng rơi vào trầm cảm sau khi sinh con đầu lòng”, Thu tâm sự với phóng viên.

“Thời điểm đó, suy nghĩ và hành động như người bình thường thôi đã là khó. Có giai đoạn, tôi chẳng muốn gặp ai và cảm thấy không ai hiểu mình, chỉ sống trong vòng tròn khép kín. Tôi chợt hiểu cho tình cảnh của những người không thể chia sẻ nỗi niềm, cảm thông cho những đứa trẻ mắc chứng tự kỷ, gặp nhiều hạn chế về ngôn ngữ, hành vi và tư duy”, từ nỗi niềm ấy, năm 2019, Thu thành lập Trung tâm Phát triển cộng đồng Our Story.

Theo chị, với nhiều người, việc ăn uống, vệ sinh cá nhân là chuyện rất đỗi bình thường. Nhưng với các em tự kỷ, những kỹ năng tưởng chừng như đơn giản nhưng lại mất rất nhiều thời gian để hoàn thiện. Ở lớp học Our Story, bên cạnh thanh nhạc và hội họa, các em còn được học cách tự chăm sóc bản thân, kỹ năng tự vệ, kiềm chế cảm xúc và cả việc nấu nướng, bếp núc.

Xoa đầu cậu học trò Minh Quân bên cạnh, Thu kể: “Cậu bé này từng chẳng thể tự ăn hay tự uống. Vậy mà giờ đây, Quân đã thành đầu bếp nấu bữa tối cho cả gia đình. Quân còn biết chăm sóc và cho em ăn”.

Khi được hỏi về món ăn đầu tiên Quân nấu cho cả nhà, em vẫn nhớ là món su su xào. “Đĩa su su chỗ thì chín, chỗ thì sống, nhưng chúng tôi đã không kìm nổi nước mắt khi nhìn thấy món quà đầu tiên của con. Cả nhà cùng nhau ăn hết và tấm tắc khen. Cũng từ đó, con có thêm động lực để học thêm nhiều món ăn ngon, kỹ năng mới”, bố Minh Quân luôn trân trọng sự đồng hành của các thầy, cô ở trung tâm.

Thế giới diệu kỳ bên trong mỗi đứa trẻ

Tại Our Story, chúng tôi được lắng nghe những câu chuyện khác biệt. Minh Anh nổi bật với khả năng lồng tiếng, thích vẽ tranh và giỏi ngoại ngữ. Trung Dũng dường như ghi cả cuốn lịch vào trí nhớ, em đoán chính xác thứ ngày khi được hỏi về bất cứ thời điểm nào, dẫu cách hiện tại cả chục năm về trước. Nhật Thiên luôn cảm thấy vui vẻ và tích cực ở mọi hoàn cảnh. Còn Thẩm Minh lại có tài sửa chữa, pha chế và am hiểu về đủ dòng điện thoại di động… (tên của các nhân vật đã được thay đổi).

Khi tiếp cận với các bạn trẻ tự kỷ, nhiều người thường chú tâm đến hành vi chưa hoàn thiện mà quên tìm kiếm những khả năng, ưu điểm của những đối tượng này. Theo cô Thu, khả năng ấy có thể không phải là tài năng cao siêu, đó chỉ là điểm mạnh dù nhỏ mà chúng ta có thể dựa vào để đào tạo và phát triển. Chẳng hạn, nhiều em rất giỏi làm theo khuôn mẫu có sẵn.

Từ kinh nghiệm đào tạo và hướng nghiệp cho trẻ tự kỷ vị thành niên, chị Thu bày tỏ, gia đình cần tạo điều kiện, cũng như môi trường để trẻ tự kỷ hiểu hơn về khả năng của mình. Không ít bạn có lối tư duy và xử lý tình huống theo hướng ít ai ngờ tới. Điều này đòi hỏi người đồng hành có góc nhìn cởi mở, không ngừng cổ vũ và luôn giữ được sự bình tĩnh.

Với gia đình chị Nguyễn Thị Phương Dung và nhiều cha mẹ của các em khác, biết đến Our Story, gặp được những giáo viên như chị Nguyễn Thị Thu là điều may mắn. Bởi sự đồng hành của thầy, cô trong hành trình các bạn tự kỷ nỗ lực hòa nhập với cộng đồng là vô cùng quan trọng.

“Không gì có thể diễn tả hết sự tận tâm của các thầy, cô giáo ở đây. Có lẽ, rất khó để có thể tìm được những người yêu thương và kiên nhẫn với các con như ruột thịt. Tại lớp học này, thầy cô đã dạy cho các con những kỹ năng mà ở nhà bố mẹ không đủ thời gian và phương pháp để truyền đạt. Trái tim tôi được nhẹ nhõm phần nào khi thấy các con dần hoàn thiện hơn và phát triển theo cách riêng của mình”, chị Phương Dung, phụ huynh có con theo học tại trung tâm trải lòng.